詳細情報
国語のアクティブ・ラーニング―授業を日常生活に活かす教室づくり― (第3回)
ディベート
聞く力の必要性に子どもが気づく
書誌
国語教育
2015年6月号
著者
川畑 惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 ディベートを行う際のポイント ディベートは、あるテーマ（論題）に対して、肯定（賛成）側と否定（反対）側とに分かれ、一定のルールに従って討論する論議の一形式であり、判定は、第三者である審判団が行う…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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