詳細情報
書誌
国語教育 2013年11月号
著者
益地　憲一
ジャンル
国語
本文抜粋
本会では、標記のテーマで、国語科の「読む」「話す」「聞く」「書く」学習において、「書く」活動がいかにそれらの学習を支え機能しているかを明らかにしようとしてきた。今大会は、研究のまとめの年次であり、「書くことを基底とした言語活動構造図（仮称）」（以下、構造図）を中心に検討を行った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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