詳細情報
書誌
国語教育 2013年11月号
著者
山岡　宏樹
ジャンル
国語
本文抜粋
児言研では、昨年に引き続き説明文における批判読みについてシンポジウム提案をした。①書き手の認識②論理③表現を吟味しながら読むことを奨励する読みの指導だ。先を読まない一読総合法だから、書き手の論じ方や表現の仕方が興味深く分析できる。たち止まり毎の話し合いで、書き手の認識・世界観を含め分析ができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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