詳細情報
特集 板書の改善で熱中授業を創る
熱中授業へ導く板書の改善―低学年
子ども達は言葉遊びの授業で【騒ぎ】を忘れた
書誌
国語教育
2011年11月号
著者
岡 惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 楽しい詩を一行ずつ板書していく! 「ガッシャーン」 PC室にいたら、隣の教室からガラスの割れる音が聞こえた。大きな音だったので、そのクラスに走って行った。担任の若い先生は、暴れている一人の男の子を手で押さえていた。その子が教室の後ろのドアを蹴って、倒してしまったようだ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・熱中授業へ導く板書の改善
板書力と思考力・判断力・表現力等の育成
国語教育 2011年11月号
提言・熱中授業へ導く板書の改善
熱中授業を「起承転結」型の板書で創る
国語教育 2011年11月号
提言・熱中授業へ導く板書の改善
授業構造が見え思考を促す板書
国語教育 2011年11月号
提言・熱中授業へ導く板書の改善
言語活動を上達させる「学習用語」を板書する
国語教育 2011年11月号
提言・熱中授業へ導く板書の改善
板書の工夫で、表現・思考・交流を活発に
国語教育 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
熱中授業へ導く板書の改善―低学年
子ども達は言葉遊びの授業で【騒ぎ】を忘れた
国語教育 2011年11月号
実践事例
高等学校への発展
高校ではこんな指導を提案します。
数学教育 2005年12月号
一覧を見る