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特集 「記述力」を鍛えるノート指導
「記述力」を鍛えるノート指導の提案―高学年
放射状の思考を直線的に整理させる
書誌
国語教育
2010年8月号
著者
川上 弘宜
ジャンル
国語
本文抜粋
一 子どもが書けない理由 子どもが文章を書けない原因の大きなものに、次のようなものがある。 ○書くことがない。 ○どう書けばいいかわからない
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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