詳細情報
書誌
国語教育 2009年8月号
著者
有元　秀文
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「話す聞く」だけのコミュニケーションの問題点　いまだに「話す聞くだけ」の単元が行われていることに強い危機感を抱く。　例えば、小学校低学年で「あったらいいなこんなもの」というテーマで独創的な発明を考え、絵に描きスピーチをやるのに十数時間もかける。これは図工ではなく国語である。この学習をやっている間…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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