詳細情報
  • 論理的な記述力の開発に挑む　―「習得」から「活用」へ―
  • ４　論理的な記述力の開発に挑む―高学年
  • 文章の全体構造と根拠明示への意識化
書誌
国語教育　臨時増刊 2009年2月号
著者
吉川　芳則
ジャンル
国語
本文抜粋
１　新学習指導要領における高学年の論理的記述力　新学習指導要領「書くこと」領域（五・六年）には、論理的記述力に関する次のような内容が位置づいている（傍線稿者、以下同じ…
対象
高学年
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
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