詳細情報
特集 国語ノートの指導・ここを改善したい
高学年の国語ノート指導の改善
自己表現の場としての学習ノート
書誌
国語教育
2008年7月号
著者
西村 嘉人
ジャンル
国語
本文抜粋
一 自分の考えを蓄える学習ノート 自分の考えをノートに書かせるには、かなりの時間が必要である。短くても十五分から二十分、長いときには一、二時間を子どもに「考えを書く時間」として保障する必要がある。その間、子どもたちは鉛筆を持ちながら自問自答を繰り返し、文章と向き合い、自分の考えを書き続ける。指導者と…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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