詳細情報
特集 学校の自己評価で教育再生を図る
開かれた学校づくりのための「学校評価」とは
カギを握る学校の情報発信力
書誌
現代教育科学
2007年4月号
著者
天笠 茂
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 保護者や地域の人々が学校評価に加わる 保護者や地域社会の人々が学校評価に加わることの是非が検討され始めた頃の話である。ある学校では、外部による学校評価を実施するために、そのことを学校評議員に依頼したという…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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