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特集 学校の自己評価で教育再生を図る
提言・「学校の自己評価」を生かして教育再生を図ろう
「させられる評価」から「ポジティブな評価」へ
書誌
現代教育科学
2007年4月号
著者
善野 八千子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 「学校が元気になるため」に実施する学校評価 組織開発を進め学校が活性化する上で、最も大切なことは何か。現状を把握し、次の手法を見つけるために評価を生かすことである。そのために必要なことは分析力（考えること）が高まることである。オシム監督の「考えて走るサッカー」が出来なければならない。「とにかく走…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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