詳細情報
基礎的国語能力を鍛える (第3回)
新学習指導要領対応の授業づくりの課題
書誌
国語教育
2008年6月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領(案)〈以下・(案)を削除〉が公表された。 新学習指導要領対応の授業づくりとして、提案されているのが次である。 PISA型学力をつけさせる…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
基礎的国語能力を鍛える 12
伝統的な言語文化の授業づくり
国語教育 2009年3月号
基礎的国語能力を鍛える 11
「ラジオ体操式読書」に「作文教育の暴走」
国語教育 2009年2月号
基礎的国語能力を鍛える 10
「話す力」の育成が新学習指導要領の目標の基底となるわけ
国語教育 2009年1月号
基礎的国語能力を鍛える 9
教えて考えさせる授業と活用する力の育成
国語教育 2008年12月号
基礎的国語能力を鍛える 6
討論の授業は、なぜ、大切なのか
国語教育 2008年9月号
一覧を見る
検索履歴
基礎的国語能力を鍛える 3
新学習指導要領対応の授業づくりの課題
国語教育 2008年6月号
「特別の教科 道徳」の課題と変革への提言
【課題2 授業展開】多様な指導法で多面的・多角的な見方は育まれているか
道徳教育 2020年11月号
わたしの「道徳通信」
小学校高学年
道徳教育 2005年6月号
提言・「多読」へ導くために授業をどう改善するか
「多読」の方策へのヒントを図書館から得る
国語教育 2006年12月号
ミニ特集 世界遺産を授業する
世界遺産を教えるときの三つの視点
教室ツーウェイ 2009年2月号
一覧を見る