詳細情報
基礎的国語能力を鍛える (第3回)
新学習指導要領対応の授業づくりの課題
書誌
国語教育
2008年6月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領（案）〈以下・（案）を削除〉が公表された。 新学習指導要領対応の授業づくりとして、提案されているのが次である。 ＰＩＳＡ型学力をつけさせる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
基礎的国語能力を鍛える 12
伝統的な言語文化の授業づくり
国語教育 2009年3月号
基礎的国語能力を鍛える 11
「ラジオ体操式読書」に「作文教育の暴走」
国語教育 2009年2月号
基礎的国語能力を鍛える 10
「話す力」の育成が新学習指導要領の目標の基底となるわけ
国語教育 2009年1月号
基礎的国語能力を鍛える 9
教えて考えさせる授業と活用する力の育成
国語教育 2008年12月号
基礎的国語能力を鍛える 6
討論の授業は、なぜ、大切なのか
国語教育 2008年9月号
一覧を見る
検索履歴
基礎的国語能力を鍛える 3
新学習指導要領対応の授業づくりの課題
国語教育 2008年6月号
覚えちゃうよ！おもしろ地図記号 10
外国の地図記号
社会科教育 2005年1月号
逆転現象が起きる発問づくり 国語科発問づくりのコツ 8
「かさこじぞう」の発問
授業研究21 2006年11月号
提言 読みの力と書く力とを結ぶ関連指導法の開発
言語力は関連的・統一的に身につく
実践国語研究 2012年1月号
“多様な言語活動”を入れた教室の学習習慣づくり
家庭学習を多くしたい―教室習慣づくり
国語教育 2014年4月号
一覧を見る
