詳細情報
書誌
国語教育 2008年2月号
著者
池上　幸治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読解方略・学習方略としての「意味マップ法」　読解力の向上に向けて、多くの国語教室で様々な工夫がなされている。しかし、つける力やその手だてが曖昧な授業、学習者の意欲への配慮が不足しているのではないかと思われる授業が、依然として見られる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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