詳細情報
特集 子供の理解を助ける指導助言
語彙の貧弱な子への助言
友達とのかかわりで語彙を増やす
書誌
国語教育
2007年10月号
著者
上塚 浩一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 語彙の豊かな子どもに 語彙とは、何らかのまとまりをもった語の集まったものである。子どもたちは、日常生活や学校生活での学習を通して、さまざまな語彙を獲得している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・子供の理解を助ける技術とは
個人学習と集団学習を統合する技術
国語教育 2007年10月号
提言・子供の理解を助ける技術とは
「たとえばなし」による説明の技術
国語教育 2007年10月号
提言・子供の理解を助ける技術とは
教材から出発する指導助言−言葉とかかわる子供を育てる技術−
国語教育 2007年10月号
提言・子供の理解を助ける技術とは
指導助言を支えること―限定、細分化そして当座対応
国語教育 2007年10月号
提言・子供の理解を助ける技術とは
「学びの系統性」から授業技術を見直す
国語教育 2007年10月号
一覧を見る
検索履歴
語彙の貧弱な子への助言
友達とのかかわりで語彙を増やす
国語教育 2007年10月号
「伝え合う力」を育てる学習の開発
生きる力の基盤「人間関係力」を獲得する学習法の開発
国語教育 2005年12月号
ミニ特集 体育授業のマニフェスト「バスケットボール」
いつものゲームにひと工夫！オーバーナンバーのシュートボールで動きが変わる
楽しい体育の授業 2006年2月号
特集 「算数で討論」教材がしっかり定着する授業
〈巻頭特集論文〉シンプル，明快，知的で美しい発問―算数「向山の授業」を追試した強烈な手応え―
算数教科書教え方教室 2013年7月号
特集 新学期はじめの「出会い」「学級づくり」準備バッチリガイド
【特別寄稿】「学習指導要領」改訂の方向性
特別支援教育の実践情報 2017年5月号
一覧を見る
