詳細情報
書誌
国語教育 2005年12月号
著者
瀬川　榮志
ジャンル
国語
本文抜粋
現在、話す・聞く活動による「伝え合う力」の指導法研究はかなり充実し、成果を収めてきている。しかし、書く活動を中核に据えた学習開発は未開拓である。また、「生きる力」つまり「人間的能力」の育成に連動する「人間関係力」を獲得する「伝え合う力」の学習法は、極めて重要な実践課題であるのに、本質的な研究への取り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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