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特集 「伝え合う力」を育てる学習の開発
提言・「伝え合う力」を育てる学習の問題点
こころ・ことば・からだ・いのちを育てる学習を
書誌
国語教育
2005年12月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに「こころ」ありき、そして「からだ」で 伝えたい思い、表出したい喜怒哀楽の感情、説得したい意志、そういうものが人間の「こころ」に沸き起こってこなければ、真の「伝え合う力」は育つものではない。乳幼児のころを思い起こすとよい。「ことば」はまだ持たない。ひたすら「からだ」で、自己の情意を伝えようとす…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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