詳細情報
書誌
国語教育 2005年12月号
著者
村松　賢一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　現状と問題点　この三年ほど、集中的に、各地の「伝え合う力」をめざす授業を見せていただいている。そこで感じたことが二点ある。一つは、「活動あって交流無し」。たとえば、「グループでの話し合いで、司会役の児童が順に指名し、全員が発言するが、前もって準備していたことを言ってしまうと、それ以外の発言がない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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