詳細情報
- 特集 学習の流れを変える「板書」の活用法
- 学習の流れを変える｢板書｣の活用法―高学年
- 無意味な「板書」や「ノート視写」をやめましょう！
- 本文抜粋
- 一 板書・ノート視写の意味はいったい何なのか 教師が、板書をする。 子どもが、それをノートに写す。 ごく日常的に行われている国語科の授業風景である。しかし、何を板書して、何を板書しないのか。また、何をノートに写させて、何をノートに写させないのか…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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