詳細情報
特集 「よい授業」の技を学ぶ
提言・「よい授業」の技とは何か
広い視野からの定位があってこそ
書誌
国語教育
2006年7月号
著者
望月 善次
ジャンル
国語
本文抜粋
一 問題解明の方途 〜教授主体、学習主体、教授・学習材の三要素から〜 本小論が目指すところは、「『よい授業』の技」考察に対する原理的考察の一つを提供しようとするものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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