詳細情報
国語教育時評 (第2回)
読み方指導は、どの段階まで可能なのか
書誌
国語教育
2006年5月号
著者
渋谷 孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「知った」段階と「分かる」段階 昨年の秋、宮城県立宮城野高校の創立十周年の式典に生徒会の強い要望によって、大江健三郎氏が講演に来校した。生徒代表の「手紙」の熱意に大江氏が応えたのだそうである。その大江氏の講演の概略の一部分が、朝日新聞(二〇〇六年一月一〇日)に載っていた(「届け、希望の言葉、再生…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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