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特集 「対話能力」を育てる国語教室づくり
伝え合う力を高める「対話能力」を磨く―低学年の実践
ポイントは「型」「経験値」である
書誌
国語教育
2006年4月号
著者
小田 哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「話す・聞く」学習を危惧する 「話す・聞く」学習が流行っている。学習指導要領にも次のように明記されている。 第３ 指導計画の作成と各学年にわたる内容の取扱い…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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