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特集 論争から学ぶ「戦後国語教育六〇年」
「活動主義から能力主義へ」論争から学ぶ
論争は終わった
書誌
国語教育
2006年1月号
著者
庭野 三省
ジャンル
国語
本文抜粋
一 私の学習指導要領の改定体験=@「活動主義から能力主義へ」論争≠ニ言われて、あああの論争かと思い出せる現場の教師は、すでにかなり少なくなっているはずである。何を隠そう、私自身も今回の原稿依頼を受けて、最初は少し戸惑った。しかし私の書庫からすぐに『国語教育』bQ41(明治図書)が出てきて読み始め…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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