詳細情報
書誌
国語教育 2005年11月号
著者
植田　恭子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　高度情報社会において読むことの有り様も多様化してきた。私たちは様々な情報を無意識のうちに読んでいる。「読む」という行為を自覚的に行い、作品との対話から、自己との対話へ、ひとつのコミュニケーションとしてとらえることで「読む」力を高めたいと考えた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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