詳細情報
書誌
国語教育 2005年2月号
著者
小森 茂
ジャンル
本文抜粋
【今回の概要・「C読むこと」の領域】(その2) 一 「小中学校教育課程実施状況調査報告書 小学校国語」(以下、「報告書」とする。)に拠れば、説明的な文章の調査結果は、文学的な文章と同様に、「おおむね良好」である。この調査に限れば、読むことの指導は、全国的に良く頑張ってきたと評価される…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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