詳細情報
書誌
国語教育 2005年2月号
著者
小森　茂
ジャンル
国語
本文抜粋
【今回の概要・「Ｃ読むこと」の領域】（その２）　一　「小中学校教育課程実施状況調査報告書　小学校国語」（以下、「報告書」とする。）に拠れば、説明的な文章の調査結果は、文学的な文章と同様に、「おおむね良好」である。この調査に限れば、読むことの指導は、全国的に良く頑張ってきたと評価される…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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