詳細情報
分析批評で「批評力」を育てる (第6回)
批評(クリティカル)・読み(リーディング)
書誌
国語教育
2008年9月号
著者
井関 義久
ジャンル
国語
本文抜粋
批評読み 「批評読み」(クリティカル・リーディング)は、とにかく細かい。視点についても人称、範囲(限定・全知)・意識態(主観・客観)・場面性(外在・内在―単純・観察・代理―潜在)等等、やたらに用語が複雑になってきたから、ここらでまとめてみよう。あれこれと理屈を並べてはきたものの、実際には次のように使…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
分析批評で「批評力」を育てる 12
声の文化と批評力
国語教育 2009年3月号
分析批評で「批評力」を育てる 11
作型(モード)―時の流れに身をまかせ
国語教育 2009年2月号
分析批評で「批評力」を育てる 10
作調(トーン)―アイロニーの効果
国語教育 2009年1月号
分析批評で「批評力」を育てる 9
設定―語りの条件
国語教育 2008年12月号
分析批評で「批評力」を育てる 8
言語文化の「序破急」
国語教育 2008年11月号
一覧を見る
検索履歴
分析批評で「批評力」を育てる 6
批評(クリティカル)・読み(リーディング)
国語教育 2008年9月号
「たしかな計算力」を育成するための面白い資料・教材など
3年 「平方根」教材における知的好奇心の喚起と計算練習
数学教育 2000年4月号
授業の基礎・基本とは何か
授業の基礎は学習訓練 授業の基本は精選発問
授業のネタ 教材開発 2003年10月号
誰もができる体育主任の仕事
黒子役こそ主任の仕事
楽しい体育の授業 2004年2月号
実践事例 高学年
水泳
ルールの徹底と楽しいゲームで
楽しい体育の授業 2000年4月号
一覧を見る