詳細情報
- 学力調査をふまえた国語科授業の改革―小学校を中心に (第12回)
- 従来の「Plan-Do」から、学び手の「See」が具体化される国語科授業へ―総括編
- 本文抜粋
- 一 はじめに 今回は、本講座の最終回となる。そこでこの一年間を振り返り、全体を総括したい。最初に、「本講座」のねらいは、「各学校」が、従来の学習指導案と実践（「Plan―Do」）周辺で停止していた国語科授業から、学び手一人一人についての評価（「See」）が具体化される21世紀の国語科授業を実現するこ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
