詳細情報
書誌
国語教育 2004年12月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
国語
本文抜粋
一　評価基準づくりは現場教師の仕事である　「学習指導要領」の指導事項に次がある。　　イ　話の中心の部分と付加的な部分、事実と意見との関係に注意し、話の論理的な構成や展開を考えて、話したり聞き取ったりすること。（中二・三…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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