詳細情報
書誌
国語教育 2004年9月号
著者
池田 伊三郎
ジャンル
本文抜粋
一 読解力を育てる指導の在り方とは 読解力とは、「文や段落や文章全体を読んで、その意味を理解する力」(『国語教育辞典』朝倉書店)と説明されている。そして、読解力を育てる授業の在り方として、次の三つの指導方法が採られていると考えることができる…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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