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特集 補充的指導で確かな国語力を育てる
補充的指導で確かな読解力を育てる
「理解」「解釈」の達成を保証する補充的指導の在り方を考える
書誌
国語教育
2004年9月号
著者
池田 伊三郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読解力を育てる指導の在り方とは 読解力とは、「文や段落や文章全体を読んで、その意味を理解する力」(『国語教育辞典』朝倉書店)と説明されている。そして、読解力を育てる授業の在り方として、次の三つの指導方法が採られていると考えることができる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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