詳細情報
書誌
国語教育 2004年8月号
著者
町田　守弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　理解と表現との関連　日常の様々な学習の中で、表現の活動を通して教材の理解を深めることはよく行われている。教材となった文章を読解した後で、その理解を定着させるために表現の活動を展開するという指導過程がある。この場合の表現活動とは、多くは要旨や感想をまとめるという「書くこと」の領域である。今回は「話…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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