詳細情報
国語教育時評
「理論」と「実践」を二分する考え方の愚かさ
書誌
国語教育
2004年8月号
著者
渋谷 孝
ジャンル
国語
本文抜粋
一 役に立たない理論と有用な実践という考え方 一昔前、学校教育についての大学等の研究機関の人の発表する提言について、〝それは先生方の実践の実態を知らない机上の空論である〟 という批判（非難）がよくなされた。理論とも言えないような形式的な理屈は、目の前の実践上の具体的な問題点の解明に役に立たないことは…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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