詳細情報
教師の「話力」を鍛える (第10回)
話力としての発問
書誌
国語教育
2004年1月号
著者
高橋 俊三
ジャンル
国語
本文抜粋
一 発問とは 「発問」という概念は、広義か狭義かによって、相当に範疇が異なる。広義に用いられる場合には、授業中の教師の意図的な発言を全て含んでいる。また、狭義に用いられる場合には、その中の問いの発言のみを指す…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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