詳細情報
書誌
国語教育 2003年12月号
著者
江部　満
ジャンル
国語
本文抜粋
編集後記　　目標に準拠した評価（絶対評価）とは、それぞれの学習内容に即して、目標の実現状況を評価する方法です。その場合、各学習内容ごとに、目標をどの程度実現しているかを判断するための「めやす」が必要となります。それが「評価規準」といわれているものですが、この「めやす」がないと評価が主観的になりかね…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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