詳細情報
特集 「一時間一目標」で指導効果を高める
「一時間一目標」指導効果を高める授業プラン―話す聞くを中心に
中学年/「公的な場で話せる」を目標にする
書誌
国語教育
2003年6月号
著者
深谷 幸恵
ジャンル
国語
本文抜粋
一 音声言語独自の教科書教材が少ない 「話すこと・聞くこと」に関する教科書教材の問題点は、「話す・聞く」独自の教材が少ないことである。平成十四年度版の小学四年生の教科書では、「話す・聞く」独自の教材は、A社が三つ、B社も三つである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
誌上シンポジウム
提案
「一時間一目標」で指導効果を高める
国語教育 2003年6月号
誌上シンポジウム
提案に対する意見
具体性に欠ける羊頭狗肉の提案
国語教育 2003年6月号
誌上シンポジウム
提案に対する意見
「一時間一目標」の模範例を示してください
国語教育 2003年6月号
誌上シンポジウム
提案に対する意見
システム化の考え方に立った基礎・基本の学力育成の方略
国語教育 2003年6月号
誌上シンポジウム
提案に対する意見
「一時間一目標」の可能性を生かすために
国語教育 2003年6月号
一覧を見る
検索履歴
「一時間一目標」指導効果を高める授業プラン―話す聞くを中心に
中学年/「公的な場で話せる」を目標にする
国語教育 2003年6月号
ミニ特集 ALTとのTT成功のポイント!
繰り返し場面と緊張場面の設定
TOSS英会話の授業づくり 2004年1月号
こんな学級をどうまとめるか
教師の話を聞かない子がいるとき
心を育てる学級経営 2002年1月号
特集 これがあれば大丈夫“行事シナリオ”完ペキ版
委員会主催の全校集会
女教師ツーウェイ 2011年3月号
一覧を見る