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特集 「話す・聞く」指導の新領域の開拓
パネルディスカッションで話す・聞く能力を育てる
子どもの話す場と機会を工夫して
書誌
国語教育
2003年1月号
著者
曽根 暢子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに パネルディスカッションをやってみるが、どうもうまくいかない。パネラーは、ある程度、熱心に話すがフロアの子ども達は自分の発言をどこですればいいのかわからず…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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