詳細情報
書誌
国語教育 2002年9月号
著者
稲浦 寿子
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 新学習指導要領のもとでの新しいカリキュラムがスタートした。これまでの相対評価にかわり絶対評価が求められ、日々の国語教室では、四十人近い生徒を前にして、ひとりひとりの国語の力をどうとらえどう評価するか、試行錯誤の毎日である…
対象
中学1,2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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