詳細情報
書誌
国語教育 2002年9月号
著者
加藤　幸次
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「学級」に準拠した評価システム　改めて言うまでもなく、相対評価は「集団」に準拠した評価である。学校にあって集団とは学級あるいは学年である。学級や学年は暦年令が同じ、約四〇人近い子どもたちによって構成されている。小学校であれば、この同年令集団である「学級」の中で評価がなされ、中学校であれば、一人の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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