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特集 能力重視で指導事項を精選する
到達基準を明確にした指導方法とは
能力分析と評価規準・指導目標の具体化
書誌
国語教育
2002年5月号
著者
米田 猛
ジャンル
国語
本文抜粋
一 到達基準と評価 「到達基準を明確にした指導」は、「到達基準に達しない学習者への対応策や具体的な指導計画を明確にした指導」と読み替えるべきである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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