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特集 絶対評価で「国語力」の診断が変わる
毎時間の到達規準の明確化で授業を変える―低学年
学習の進み具合で微調整しながら
書誌
国語教育
2001年12月号
著者
下澤 直幸
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「時間ごとの到達規準」の二通りの意味合い 私は、「時間ごとの到達規準」は、学習時間ごとの目標と同義にとらえています。そのうえで、「時間ごとの到達規準」には、二通りの意味合いがあることに注意しています…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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