詳細情報
総合的な学習を支える自己表現力の育成
第U部 教科における自己表現力の育成
[小1・道徳・表現]一人一人の良さを見つめて―みんなきらきらすてきだね!―
書誌
実践国語研究 別冊
2001年7月号
著者
若本 享子
ジャンル
国語/道徳
本文抜粋
一 それぞれの輝きを大切にしていこう 1 それぞれのスタート 一年生というのは、別々の幼稚園や保育園に通っていた子どもたちが小学校という場で生活をともにしていくスタート地点である…
対象
小学1年
種別
記事
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
視点1 国語科と道徳科との関連
提言
【国語科の視点から】国語教育と道徳教育の適切な関係を考える
実践国語研究 2019年3月号
視点1 国語科と道徳科との関連
提言
【道徳科の視点から】道徳の学びと国語の接点
実践国語研究 2019年3月号
「国語科と他教科の連携」ポイントはここだ! 11
【道徳】豊かな言語感覚が養う豊かな心
実践国語研究 2014年1月号
思考力・判断力・表現力等を育成する国語科授業の改善 5
新教育課程の構築と国語科授業
「道徳」との連携(2)
実践国語研究 2013年1月号
思考力・判断力・表現力等を育成する国語科授業の改善 4
言語活動の評価と「道徳」との連携
実践国語研究 2012年11月号
一覧を見る
検索履歴
第U部 教科における自己表現力の育成
[小1・道徳・表現]一人一人の良さを見つめて―みんなきらきらすてきだね!―
実践国語研究 別冊 2001年7月号
特集 地域からの教育改革◇教育コミュニティづくりの展望
教育思想の貧困化―新自由主義・新保守主義の政策理念とその批判
解放教育 2004年1月号
ミニ特集 授業をリフレッシュ!チェックポイント18
学習のスイッチをカチッと入れる
算数教科書教え方教室 2013年9月号
特集 小さなトラブル→大事件にしない危機管理
他のクラスの子とのけんか
女教師ツーウェイ 2009年9月号
第U部 初等部会実践提案
目的に応じて読む力の基礎・基本
説明的文章の指導における目的に応じた読みの力―「筆者の考えをとらえよう」(5年生)―
実践国語研究 別冊 2005年4月号
一覧を見る