詳細情報
- 特集 「参加型板書」で集団思考を深める
- 小学校中学年・「参加型板書」で集団思考を深める実践
- 「マイクロマシンのゆめ」（４年）での「参加型板書」例
- 本文抜粋
- 一 はじめに 「段落と段落との関係」や「文章全体と段落との関係」をとらえる学習としては、「文章構成図を書く」活動が選択されることが多い。「第一に、第二に…」などの接続詞が使われ、文章に並列の内容が含まれている場合は文章構成図も生きてくると思われるが、前のことをふまえて次々に論を展開していく文章では…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
