詳細情報
特集 評価を手がかりに授業を変える
日常的な評価活動を授業にどう生かしているか
Ｘ軸･Ｙ軸を活用した学びの把握と単元構成
書誌
国語教育
2001年9月号
著者
南雲 成二
ジャンル
国語
本文抜粋
一 子どもたちの学びの実態を丁寧にとらえよう 従来の国語教室は、ともすれば次のような状態に陥りがちではなかっただろうか。（下段の表を参照しながら
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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