詳細情報
特集 「要約」で読解力が確実に身につく
要約力をこうして育てた―中学校
要約の方法を学ぶ
書誌
国語教育
2001年7月号
著者
村上 正子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 要約で読解力をつけるには、次の２つの条件が必要である。 (1) 教材には、要約に値する論理的な文章を使う。 (2) 要約の基本的な学習方法を学ぶ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・要約力が論理的思考力を育てる
論理的思考力を育てるための連接論を活用した要約方法
国語教育 2001年7月号
提言・要約力が論理的思考力を育てる
｢主題と細部との論理関係｣｢物語の要素間の論理関係｣に焦点をあてて
国語教育 2001年7月号
提言・要約力が論理的思考力を育てる
｢重点先行｣の書き出しで〈要約力〉を育てる
国語教育 2001年7月号
提言・要約力が論理的思考力を育てる
｢要約｣そのものの意味を問い直す
国語教育 2001年7月号
要約力を育てるための指導のポイント（２）中学校段階
説明文と文学では要約の仕方が違う
国語教育 2001年7月号
一覧を見る
検索履歴
要約力をこうして育てた―中学校
要約の方法を学ぶ
国語教育 2001年7月号
もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム 98
高学年
向山型算数教え方教室 2007年11月号
学年別 道徳的判断力を高める特選資料ガイド
〔中学１年〕資料名「『いただきます』から始めよう」
身のまわりにある題材について考え、…
道徳教育 2016年1月号
事例 多様な学びを求めて，その支援法を探る
５【高等学校】チャレンジスクールにおける学習・生活支援―多様な生徒を抱えて―
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年4月号
編集後記
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
一覧を見る
