詳細情報
特集 「批判的読み」のスキルを育てる
文学教材で｢批判的読み｣のスキルを育てる
文学の｢主題｣は誰でも読み取れる
書誌
国語教育
2001年6月号
著者
堀 裕嗣
ジャンル
国語
本文抜粋
一 文学教材の批判的読み 文学教材の「批判的読み」と聞いて、頭に浮かぶのは次のような読み方である。 ① 登場人物の在り方を、自分の生き方の価値基準や社会的な価値基準に照らして批判的に読む…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・いまなぜ｢批判的読み｣が必要か
国際基準に合った「批判的読み」のスキル
国語教育 2001年6月号
提言・いまなぜ｢批判的読み｣が必要か
情報活用能力としての批判的読みの力
国語教育 2001年6月号
提言・いまなぜ｢批判的読み｣が必要か
｢批判的読み｣と“納得“
国語教育 2001年6月号
提言・いまなぜ｢批判的読み｣が必要か
巧妙な手口の嘘を見抜ける力の育成
国語教育 2001年6月号
提言・いまなぜ｢批判的読み｣が必要か
多様なコミュニケーションやメディアでの読書をささえる力に
国語教育 2001年6月号
一覧を見る
検索履歴
文学教材で｢批判的読み｣のスキルを育てる
文学の｢主題｣は誰でも読み取れる
国語教育 2001年6月号
授業名人プレゼンツ！ とっておきの最後の授業
岡田先生の国語授業／小学校高学年
最後の授業は｢竹のように｣節目をとらえさせるものを
授業力＆学級経営力 2016年3月号
実践／涙の命の授業
〔中学校〕ある中学教師の試み「死ね！」と言う生徒達に
道徳教育 2013年9月号
一覧を見る
