詳細情報
特集 国語科で｢総合的な学習｣を支える
｢報告の仕方｣こう教えたい
ルポルタージュで報告
書誌
国語教育
2001年4月号
著者
渡辺 敦
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一 はじめに 総合的な学習の時間の報告はレポートがまず頭に浮かぶ。従来の「調べ学習」でも調べたことをノートやレポート用紙に書いて終わることが多かった。中には、資料を丸写しにしている生徒もいたように思う。どうして、レポートがいいのか。レポートではない報告はできないのかについて考えた実践である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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