詳細情報
書誌
国語教育 2001年4月号
著者
高島 俊幸
ジャンル
本文抜粋
一 発信方法と学習形態がまとめ方を決定する  発信方法 学習形態 〇掲示物 〇個人 〇発表や報告 〇グループ  単元を展開するに当たってまず頭にいれておかなければならないことは学習のゴールをどうするかということだ。どのような発信方法にするかということが、そこまでの学習形態やまとめ方を決定していく。こ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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