詳細情報
書誌
国語教育 2001年2月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　前回は「まとめ」の部分の役割・効果・指導上の留意点等を述べた。「まとめ」の部分は「むすび」へ行くための通過点ではない。「はじめ・なか・まとめ」という文章形式は、完全にまとまった報告・レポートの基本的形式である。そして、リットン＝レポート（一九三二）、キンゼイ＝レポート（一九四八）等の世…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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