詳細情報
国語科と総合的学習の連携 (第10回)
実践事例３・学級を開き、教科を開き、情報を開いた実践
書誌
国語教育
2001年1月号
著者
大熊 徹
ジャンル
国語／総合的な学習
本文抜粋
一 実践の概要 今回紹介する実践事例は、平成十二年二月二十八日（月）に、市川市立八幡〈やわた〉小学校の授業研究会で公開された第五学年の学年内ＴＴの授業である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語科と総合的学習の連携 12
実践事例５・地域の教育力を活用し、｢実の場｣を設定した実践
国語教育 2001年3月号
国語科と総合的学習の連携 11
実践事例４・年間計画との関わりを捉えた実践
国語教育 2001年2月号
国語科と総合的学習の連携 9
実践事例２・効果的な活用段階を設定した実践
国語教育 2000年12月号
国語科と総合的学習の連携 8
実践事例１・国語学力との関わりを捉えた実践
国語教育 2000年11月号
国語科と総合的学習の連携 7
完全実施の際に活用できる移行期の具体的運用案
国語教育 2000年10月号
一覧を見る
検索履歴
国語科と総合的学習の連携 10
実践事例３・学級を開き、教科を開き、情報を開いた実践
国語教育 2001年1月号
一覧を見る
