詳細情報
- 特集 指導と評価に生かす「補助簿」の改善
- 算数・数学科指導に生かす「補助簿」の作り方と活用
- 小学校
- 補助簿は、学習項目を確定することで終了する
- 本文抜粋
- 一 指導項目を挙げる 算数の評価はきわめて具体的であり、授業や指導に直結することばかりである。そこで、最初にすることは、まずどの指導項目があるかを挙げることである。評価の規準づくりもそこから始まる…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
© 2025 Meijitosho Shuppan Corporation