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特集 ｢双方向型作文学習」の提案
「伝え合う力」を育てるための作文指導の改善―小学校
メールで反論の技術を身につける
書誌
国語教育
2000年9月号
著者
光野 公司郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 作文指導の流れ 国語科において中心に指導してきた作文は、以下に示すように大きく三つの流れがある。 ① 自己を見つめる作文 ② 相手に思いを伝える作文…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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