国語教育 2000年8月号／成功した｢対話｣指導・失敗した｢対話｣指導｢対話｣したくなる場の設定を

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特集　「対話｣で話す聞く力の基礎を養う
成功した｢対話｣指導・失敗した｢対話｣指導
｢対話｣したくなる場の設定を

書誌: 国語教育 2000年8月号
著者: 吉本　眞也
ジャンル: 国語

本文抜粋: 言うまでもなく、「対話」には、「話し手」と「聞き手」が存在する。「独話」と違ってその立場が固定化されず、相互の役割が瞬時に交代するため、「対話」がスムーズに行われるためには、お互いが相手意識・目的意識を明確にもって「対話」を行わなければならない。この相手意識・目的意識をもたせるためには「対話」したく…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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