詳細情報
特集 「対話｣で話す聞く力の基礎を養う
話す聞く力が育つ｢対話｣指導のアイデア―小学校
中学年／相互交流を生み出す指導のアイデア
書誌
国語教育
2000年8月号
著者
山田 弘史
ジャンル
国語
本文抜粋
一 中学年で育てる対話能力 村松賢一氏は、対話教育の三段階モデルを提唱している。それによると、中学年で育てる対話能力は次のことである。 相手理解を目的とした受容的な相互交流能力…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「対話｣で話す聞く力の基礎を育てよう
話す力・聞く力の基礎および究極としての対話能力
国語教育 2000年8月号
提言・「対話｣で話す聞く力の基礎を育てよう
対話を成功させる準備と工夫
国語教育 2000年8月号
提言・「対話｣で話す聞く力の基礎を育てよう
｢対話｣のもつ価値を知って
国語教育 2000年8月号
提言・「対話｣で話す聞く力の基礎を育てよう
｢対話｣教材を音声で気軽に届け続ける
国語教育 2000年8月号
提言・「対話｣で話す聞く力の基礎を育てよう
系統的な対話指導を目指して
国語教育 2000年8月号
一覧を見る
検索履歴
話す聞く力が育つ｢対話｣指導のアイデア―小学校
中学年／相互交流を生み出す指導のアイデア
国語教育 2000年8月号
ちょこっとの工夫でうまくいく！ 今月の学級経営の押さえどころ 8
中学１年／合唱コンクールの練習で他の学級に差をつけよう
授業力＆学級経営力 2017年11月号
中学校・実践授業の展開
１学年／生徒が取り組みやすい「書くこと」の実践
実践国語研究 2015年9月号
簡単な〈作戦〉を立てて楽しむ！ゲームの授業づくり（中学年）
フリーマンをどう使う？ ラインサッカーを基にした易しいゲーム
楽しい体育の授業 2015年8月号
小学校の実践情報／高学年
紹介文の授業アイデア
思いをもっと伝える―友達と作るおすすめの本の紹介文
実践国語研究 2017年1月号
一覧を見る
